明字的由来

~ 明，汉语一级字，读作mèng或míng，最早见于甲骨文，其本义是日月交辉而大放光明，即《说文解字》所谓的“照也”，后延伸出照亮、点燃、公开的、天亮等含义。

明，会意字。在字形上，早期甲骨文中的“明”字由“日”“夕（月）”组成，表示日月交辉而大放光明之意。后期甲骨文中的“明”字将“日”改写为类似“囧”的窗格子形状，在“明”字的演变到隶书过程中，这个形状始终保持着，因而自此至楷书以前“明”字都表示月亮照窗。

金文中的明字在此基础上将夕改写为月，由此发展为秦代小篆中的明字。隶书中的明字则分为两类：第一类承续小篆字形，在楷书中写作朙，简化后作为明的繁体字；第二类则先将左边的字形改写为目，然后再改写为日而恢复了早期甲骨文中明字的字形和字义。在字义上，明字的本义是日月交辉而大放光明，由此引申指照亮、点燃、公开的、天亮等。

中国历史上朝代的国号是怎么来的?比如“明”、“清”等?
答：小明“大清：”大“字沿袭前朝，清有清平的意思，即太平盛世，有王者风范。或者也有认为以五行相克来说，明属火，明国姓朱色赤，为火色，清字带水，水克火，寓意灭明。总之取清字有压制明的意思。说白了，国号基本上由三种方式来取，分别是爵位，宗教和地名！

明姓的来历
答：早期见于明洪武三年（1370年）奉旨调征，攻平缅甸后，驻守云南的都指挥明恭。现云南腾冲有其后裔，并已历二十余世。至南明桂王永历帝朱由榔转战各地退人云南后，随护的回族军士中也有一部分明姓，后便留居在了保山、腾冲一带。到了清同治年间（1862—1874年），面对清政府的压迫，回民族为表示“...

日月明教学反思怎么写
答：如:教“明”,课件先演示出“红日图”,及 汉字“日”,提示学生注意“红日高照,光芒四射,非常明亮。”然后演示“明月图”,及汉字“月”,提示学生注意“明月皎洁”,日月交相辉映,让学生看着课 件中的图画,说出明字的由来。这样,学不仅记住了字形而且还理解了字义。又如教“休”字,课件演示“一棵大树”,然后...

一年级《日月明》教学反思
答：如:教“明”,课件先演示出“红日图”,及汉字“日”,提示学生注意“红日高照,光芒四射,非常明亮。”然后演示“明月图”,及汉字“月”,提示学生注意“明月皎洁”,日月交相辉映,让学生看着课件中的图画,说出明字的由来。这样,学不仅记住了字形而且还理解了字义。又如教“休”字,课件演示“一棵大树”,然后出现一...

无锡市北塘区崇安寺明字的由来,及古今变迁?
答：在寺后门，即崇安寺后门（后名公园弄），无锡籍革命家陆定一曾为母校题写校牌。1971年，学校总部校舍让给崇武小学（后名崇安小学）。 1927年，秦起领导的无锡总工会所在地即在大雄宝殿。抗日战争中，被日军焚毁。大悲楼，有五间楼房，明万历年间造，楼上为藏经阁，阁前为王右军（王羲之）...

...恋爱通告》中刘亦菲扮演的宋晓青的明字的由来
答：宋，谐音“送”，体现了热情与真诚；晓，即早晨；青，即青涩；之意；此二者无不体现刘亦菲的青春，纯洁与活力；很美的名字。

日月明课文教学反思
答：如:教“明”,课件先演示出“红日图”,及汉字“日”,提示学生注意“红日高照,光芒四射,非常明亮。”然后演示“明月图”,及汉字“月”,提示学生注意“明月皎洁”,日月交相辉映,让学生看着课件中的图画,说出明字的由来。这样,学不仅记住了字形而且还理解了字义。又如教“休”字,课件演示“一棵大树”,然后出现一...

扬州大明寺的由来是什么?
答：大明寺座落在扬州蜀冈中峰。该寺初建于六朝刘宋孝武帝大明年间（457——464年），故称大明寺。清乾隆年间，因忌用大明二字，改称法净寺。今人为恢复历史旧观，重新更名大明寺。大明寺历史珍闻盛传。寺前高耸的牌楼上题有栖灵遗址四个大字。栖灵二字的来源是隋文帝曾在此建造九级栖灵塔。李白曾登临...

清朝前期大兴文字狱、最忌讳“明”字,为何“圆明园”还带“明”字?
答：“圆明园”，是由康麻子命名的(南明亡于其时)。其中的万春园,长春园,福海,...都是类似含义的,因为"春"在汉语中是个与性有关的隐语.后来,为缓和民族矛盾,一些赤裸裸的东西需要掩盖,清酉雍正对这个园名重新解释说“圆明”二字的含义是：“圆而入神，君子之时中也；明而普照，达人之睿智也。”...

陶渊明、梁启超、屈原字号的由来
答：陶渊明,又名潜，字元亮，自号五柳先生，死后其好友暗赠谥号靖节先生。陶渊明的作品感情真挚，朴素自然，有时流露出逃避现实，乐天知命的老庄思想，有“田园诗人”之称。“潜”有韬光养晦的意思，而“明”和“亮”的意思相反，古人的名与字往往存在意思相近或相反的关系。陶渊明著有《五柳先生传》一文...