如何做到会学习
一、树立正确的学习观念是学会学习的前提。
在学习观念上，学生必须树立以下六个方面的观念：
1、勤奋学习的观念：学习本身就是勤奋和努力的过程，这个观念是对传统学习观念中的精华的继承。勤奋是学习、成才与作出贡献的重要前提条件，是成功的基石。“天才就是勤奋。”所以勤奋学习的现象是整个学习观念系统中最基本的概念，学生一定要在学习中，长期坚持不懈地进行勤奋学习。
2、全面学习的观念：作为终身学习的一个环节，中学教育仍然是基础教育阶段，德、智、体、美、劳诸方面都要打好基础，才能向着和谐的全面发展的方向成长、成才。只有多方面而又合理地同步发展，才能成为能文能武、德才兼备的新型人才，才能担负建设国家的重任。
3、自主学习的观念：在教育教学过程中教师起主导作用，但学生是学习的主体。自主学习的观念包括自我走向，自我识别，自我选择，自我培养，自我控制，自我评价等几个方面。自主学习的观念有利于提高学生自求得之的能力。
4、实践学习的观念：学习的最终目的在于运用于实践，任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。学生必须坚持这一观念，做到“学以致用。”
5、科学学习的观念：学生要知道什么是学习，为什么要学习，要学习些什么，如何去学习；学生要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀，是一把打开智慧宝库的金钥匙，使自己成为勤奋加方法型的学习者，成为讲求学习效率的学习得法的优秀学生。因此，学习的科学性是十分必要的。
6、终身学习的观念：学习将是一种终身过程，漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程，中学生必须树立终身学习的观念。
学习方法有很多种因人而异，但是大致都是相同的
1、要持之以恒、坚持不接做一个事情，例如：看书，每天看一部分，然后第二天复习并且再看一部分，重点在于坚持。
2、循序渐进，有时候我们太想急于求成，反而适得其反，每天进步一点，这样逐步积累，人不容易厌倦，
3、兴趣的培养，很多觉得学习就是学习，忽略兴趣爱好对学习的帮助，有很多例子，成绩一直不好，怎么学，怎么补课都没有用，最好有个兴趣爱好，因为爱好开始研究相关知识，慢慢发现自己的问题酒后就继续上。
4、最后当然就是学会总结和复习，温故而知新。
都说兴趣是最好的老师，当你真正对学习有兴趣了，才会全身心投入，而全身心投入是提高学习最高效的方法。
第二，提高自己的专注力。
把专注力集中在学习上，能获得事半功倍的效果。当你的专注力只集中在学习上，废寝忘食时，你会发现学习效率会提高N倍。
第三，善于运用费尔曼学习法，以教代学。
当你能够把复杂的知识教会你身边的人的时候，就说明你已经把这个知识点理解透彻，你已经完全掌握并懂得熟练运用这个知识点了。
第四，利用大脑记忆规律，进行多次重复学习。
在自己记忆曲线最佳的时间里，运用番茄闹钟的方法，即先学习25分钟，休息5分钟，然后再学习25分钟，再休息5分钟，如此反复4次以后，奖励自己多休息5分钟，对学到的知识进行多次复盘，强化记忆。
第五，学会归纳和整理，利用思维导图帮助学习。
思维导图能够帮助我们提高分析能力，使我们的学习思路条理清晰，解题时逻辑严密。
第六，在辛苦学习后，适当的奖励自己。
研究表明，经过一段时间的高强度学习，如果能够给予大脑外在奖励的刺激，接下来才会有更强烈的学习欲望。
学习的方法有很多，只要找到适合自己的，活学活用，相信你也能够成为一个会学习的人，一个别人口中的学霸。
望采纳，同时相关问题有一本书叫《如何成为一个会学习的人》可以推荐。
要想学习好、提高学习成绩，除了不断的努力学习以外，还要讲究学习的技巧和方法，这样才能达到更好的学习效果，提高学习效率。 一、缩记法。所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。在要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量，提高学习效率。文科记记中使用此方法。 二、对比学习法。对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。它要求我们把知识按不同的特点进行归类后对比记忆。比如：政治课本中的权利与义务;语文课本中比喻与借代;数学课本中平行与垂直;化学课本中化合与分解; 对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习，还可以进行跨学科比较，如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念等等…… 三、问题学习法。带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确。它要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。 四、快速阅读法。快速阅读法不仅用于语文阅读中，而且在数学学习的浏览教材中也有重要的应用价值，快速阅读的要点是： ⑴去掉“潜语”，用眼光浏览快速获取信息； ⑵扩大视野，让目光获取更多的信息； ⑶整体把握教材，获取重要的信息； ⑷快速阅读训练中，可提高注意力，观察力，记忆力，使思维敏捷，大脑灵活，使学习者变得越来越聪明。 五、做到“三抓” 1、抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 2、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。 3、抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
我们应该怎么学习?
答：（二）要有正确的学习方法 学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习方法。方法也就是你征服未知的工具。如果我们没有好的学习方法，即使每天刻苦学习，也不会取得好成绩。有很多同学对学习没有信心，不感兴趣，进而厌烦学习，主要原因是他们不会运用正确的学习方法。下面我给大家介绍一下我在学习中...
学生如何做到有效学习
答：有效学习的基础是专心致志。比如专心听课：①课前要先做好预习工作，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。②课堂听课的时候要多种动作协调起来，比如边听边做笔记。同时，要参与交流和互动，思考老师讲的或提出的问题，能回答得尽量回答。回答问题...
怎样能认真学习?
答：1、明确学习的目标，树立远大的志向。没有目标，学习就会失去方向。我们可以树立自己的短期目标和长期目标，也可根据自己的学习变化情况随时调整自己的目标。在确立目标时要做到切合自身实际，既不要过低，也不要过高。过低或过高的目标，自己轻而易举就能达到或虽努力但无法实现，都会使自己丧失学习的进取...
怎样做一个勤奋学习的人
答：把学习和快乐连接到一起。你主观上想好好学习，这是最好的，再为自己定一个长远的目标及近期通过努力能达到目标，这样就会有动力与方向。 这是基本的六步程序，你是一定要做到的。在努力的过程中用心摸索适合自己的学习方法。坚持下去，你一定会对学习充满兴趣了。
浅谈如何让学生学会学习
答：简言之，学会学习的实质是培养学生的独立学习能力，学会学习的目的是追求真善美和知情意诸方面的和谐发展。那么，如何使学生变学会为会学呢？一、转变教学观念，树立正确的学生观现在课堂教学气氛沉闷，一个重要的原因是对教学活动缺乏正确的认识，不少教师往往过于强调教师的“主导作用”，结果出现“满堂灌...
怎么才能让自己变得善于学习呢?
答：如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。 经常向一个学习很好的人学习,3年来,最大的发现也莫过于:她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣,使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲,使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲,...
中学生在学习方面应做到那几点
答：做题一定做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”所做的几道题。3、会玩的同时做到会学习 中学生学习之余要有一定的兴趣爱好，通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使中学生有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意...
作为大学生怎样提高自我学习能力
答：一方面，自己要有良好的学习态度，这是学习能力培养的基础。(1)能有目的地学习。目的是动机，是学习最好的老师。(2)能有选择地学习。不能漫无目的，要根据自己职业规划，有针对性的学习。(3)能独创性地学习。(4)能在学习上进行自我调控。劳逸结合，而非一味苦学。(5)对自己今后的学习前途和人生...
大学生如何更好地学习
答：大学生还是要以学为主,不论社会上,或者周围同学是如何的BS学习,别忘了,自己还是处在积累知识的阶段,而且离开校园后,就不会再有这样的时间、氛围和精力来学习了。广泛学习学习并不是指死读课本,而是要广泛学习所有未来对自己有可能有用的东西或者自己感兴趣的东西。⏰缺乏学习时间在学校时会觉得自己什么都没...
如何让学生想学、敢学、会学
答：所以也不喜欢老师，更不喜欢老师教的学科，所以对学习也提不起兴趣。总之，只有激发学生学习的兴趣才能提高教学效率。我们应该注意培养学生的好奇心和求知欲，多用灵活多变的课堂教学方式，让学习对学习产生兴趣，有了兴趣就会产生动力，就会驱动着每个学生去学习，形成想学、敢学、会学的良好氛围。
